Programme

Il est élaboré en fonction des savoir-faire langagiers et communicatifs nécessaires dans l'activité professionnelle.
Le CFST est un examen de langue qui n'entre pas dans les domaines de spécialité. Les connaissances proprement scientifiques et/ou techniques ne relèvent pas, en tant que telles, de l'évaluation et doivent donc être acquises en langue maternelle ou autre langue, selon les cas.
Afin de faciliter l'évaluation, ces savoir-faire ont été répartis par aptitude.

1) Compréhension écrite

• Utiliser tout texte de référence concernant l’environnement professionnel (instructions, procédures, comptes rendus, modes d’emploi, etc.)
• Lire avec profit tout extrait d’une revue de vulgarisation et tout document de la spécialité (dossiers, études, rapports, manuels, etc.)
•  Exploiter des éléments précis de textes (lettres, rapports, etc.)
•  Vérifier tout document de travail et s’assurer qu’il ne contient ni lacune ni erreur matérielle.

2) Expression écrite

• Etablir des projets de réponses pour correspondance professionnelle, projets de lettres.
• Remplir des formulaires de travail courants, rédiger des messages simples (convocation, confirmation, annulation, etc.).
• Rédiger des lettres-types selon un modèle établi.
• Rédiger un compte rendu de visite ou un bref rapport sur un travail accompli, un événement, une situation, une information concernant l’activité professionnelle.

3) Compréhension orale

• Participer à des conversations courantes portant sur des sujets généraux d’ordre scientifique ou technique.
•  Percevoir les registres de langue, les nuances de ton traduisant, à des degrés divers, l’accord ou le désaccord, le doute, la désapprobation, la restriction, etc.
• Effectuer une tâche en suivant des explications ou instructions détaillées sur une question de travail (de vive voix ou par téléphone).
• Suivre une réunion de travail, comprendre le point de vue des interlocuteurs.
•  Rendre compte d’un exposé, d’une allocution, d’un discours.
• Rapporter des informations radio-télévisées touchant aux domaines scientifiques et techniques.

4) Expression orale

•  Transmettre de vive voix ou par téléphone une information courante se rapportant au travail (rendez-vous, renseignements, requête, etc.)
•  Donner des instructions concernant une tâche courante à effectuer.
• Demander un complément d’information, formuler des objections, les justifier.
•  Répondre aux questions simples d’une interview.• Exprimer brièvement une opinion personnelle, argumenter en faveur d’une solution.